Recopilación e integración de información estadística demográfica, laboral, sanitaria, etc., desagregada por edad y relativa a nuestra comunidad autónoma acerca de los jóvenes.
Enlace de descarga. (zip) Fuente: JCyL
La Diputación de Valladolid publica hoy las ayudas a obras municipales aprobadas para 2008 así como las ayudas para mantenimiento de instalaciones de todos los publos de nuestra provincia dependientes de dicha institución.
Íscar es el pueblo más beneficiado de largo, con una inversión por parte de la Diputación de Valladolid de 1.740.600 €, que casi duplica la cantidad de los dos siguientes pueblos con más inversión: la Cístérniga (934.700 €) y Pedrajas de San Esteban (923.000 €). Para la mayoría de los municipios las cantidades rara vez superan los 80.000 €.
Podéis ver la lista completa de las inversiones en cada pueblo y a qué obras van destinadas aquí (pdf)
El perfil de los jóvenes con ‘fracaso’ está asociado en muchas ocasiones a todo un conjunto de situaciones de desventaja social, desde pertenencia a minorías étnicas a personas que viven situaciones económicas cercanas a la pobreza, cuando no directamente propias de la pobreza. Pero ‘fracasan’ también jóvenes que pertenecen a familias acomodadas, de profesionales, donde no existen carencias económicas, pero donde suelen darse otra serie de problemáticas, más condicionadas por la incomunicación que por las privaciones materiales. Las líneas generales de este estudio versan sobre tres conceptos centrales: juventud, fracaso escolar y situaciones de precariedad económica. Abordaremos en él un análisis de la gestión e intervención de las políticas públicas, realizando además la presentación de los datos comparados en España y por Comunidades Autónomas.
Podéis leer más y descargar el libro en pdf desde aquí.
Nueva guía del INJUVE, esta vez destinada a explorar los conceptos "Tutor", "Iniciativas Juveniles" y "Participación Juvenil" e incluye herramientas y métodos prácticos, consejos e información, oportunidades y apoyo para aquellos que quieran promover la participación de los jóvenes en Iniciativas Juveniles.
El INJUVE acaba de editar un nuevo número de la revista Estudios de Juventud, esta vez dedicado a la cultura y lenguajes juveniles:
Este número monográfico de la revista de estudios de Juventud presenta, a propósito de las culturas juveniles, aspectos complementarios de los abordados en otras ocasiones, cuando el análisis de las culturas juveniles se ha centrado en los estilos de vida de determinados colectivos o tribus urbanas (generalmente, trasnacionales, con versión española). A diferencia de esos otros tratamientos, aquí se ha procurado contribuir al debate sobre los modos de hacer y, en particular, las maneras de expresar de los hombres y mujeres que en el presente están en edad de ser considerados—por parte de las instituciones y la sociología actual—, integrantes de la adolescencia y la juventud, entendiendo que no deben concebirse como separados un universo simbólico joven y otro adulto.
Podéis consultar el índice de la revista aquí y descargarla en formato pdf desde este enlace.
El Injuve ha hecho público un estudio sobre el uso del tiempo libre y las tecnologías de la información en jóvenes. Es una encuesta de ámbito nacional realizada durante el mes de mayo. El contenido de la misma es el siguiente:
Descarga:
Más información aquí.
Recientemente se ha publicado los datos estadísticos de la juventud de Castilla y León correspondientes al año 2006. Es un estudio muy completo que recoje multitud de factores agrupados en los siguientes bloques temáticos:
- Tipología de los hogares.
- Situación laboral y trabajo.
- Distribución de ingresos económicos familiares.
- Formación y cualificación.
- Emancipación.
- Usos del tiempo.
- Ocio y deporte.
- Participación social.
- Sociedad de la información.
- Salud.
- Percepción de la igualdad entre hombres y mujeres.
- Percepción sobre la calidad de vida.
- Percepción del grado de violencia en los hogares.
- Infraestructuras.
Podéis descargaros dicho estudio en formato pdf (comprimido en .zip) desde aquí.
Os dejamos el enlace a los últimos documentos relacionados con el Año de Igualdad de Oportunidades:
Estudio "Actitudes frente a la inmigración Extranjera"
Study "Islam in the European Union: What’s at Stake in the Future?"
B-Bruselas: Red académica de expertos europeos en materia de discapacidad. Anuncio licitación: Red académica de expertos europeos en materia de discapacidad
Opinión de los españoles en materia de racismo y xenofobia. Informe 2007
Nueva publicación del INJUVE sobre la relación de la adolescencia con su entorno familiar, escolar y de ocio:
Nuevo estudio para descargar sobre la relación de la adolescencia con su entorno familiar, escolar y de ocio.Coordinadora: Irene Silva Diverio. Doctora en Psicología. Edición electrónica.
El eje central de esta investigación es el estudio de las distintas aportaciones sobre la relación de la adolescencia con su entorno, tanto en el ámbito familiar como en el escolar y en el campo del ocio, poniendo especial énfasis en lo referente a la violencia, tanto sufrida como ejercida por los y las adolescentes.
En este trabajo se revisan publicaciones, estudios de campo y escritos teóricos de distintos autores y autoras acerca de la adolescencia y su interrelación con el entorno, se replantean conceptos, y se relacionan las conclusiones de los autores y autoras con las obtenidas en el trabajo en clínica psicológica.
El equipo de investigadores está compuesto por: Roberto Durán (Psicólogo. Director del Departamento de Clínica de EOS); Iván Alaiz Rodríguez (Especialista informático); Iván Sánchez Iglesias (Psicólogo investigador en maltrato infantil); Ana Serapio Costa(Psicoterapeuta); Verónica Azañedo Herrero (Psicóloga); Marta Mª Garrote Cerrato (Abogada); EOS (Instituto de Orientación Psicológica de Madrid).
Podéis descargarlo desde aquí (pdf). También podéis descargarlo por capítulos desde este otro enlace.
El INJUVE ha lanzado el número 77 de la Revista de Juventud en la que se da espacio al estudio de los jóvenes desde una perspectiva europea comparada:
Este monográfico se centra principalmente en dos situaciones, en las que se basan lo que llamamos las contelaciones de desventaja en los jóvenes de europa: por un lado, los jóvenes que abandonan los estudios a una edad temprana, y por otro lado, los jóvenes que están en paro o cuyo contratos son temporales o precarios.
Para hablar de estos temas, se han elegido seis países europeos, usando como criterio de selección su situación específica, o en otros casos las soluciones a estas constelaciones de desventaja, en forma de “buenas prácticas”, que se han ido aprobando en ellos.
Los países que se han elegido son: Bulgaria porque puede ser importante, ante su incorporación a la UE, conocer su situación y la especificidad de las medidas relacionadas con la población de etnia roma; Reino Unido y Finlandia, países que han obtenido excelentes resultados en el Informe PISA (OECD), pero con un elevado desempleo juvenil en Finlandia, y en el Reino Unido con tasas de empleo juvenil altas; Dinamarca y Austria, que tienen bajos ratios de desempleo juvenil (por ejemplo 5,6% Austria y Dinamarca) y bajos porcentajes de abandono escolar temprano; Eslovenia, que cuenta con un 4,2% de abandono escolar prematuro que convive al mismo tiempo con un porcentaje de desempleo juvenil del 16,9% y un elevado porcentaje de empleo juvenil temporal, y finalmente España por sus tasas elevadas de abandono escolar temprano, la temporalidad en el empleo pero también por las buenas prácticas que se llevan a cabo, sobre todo en el ámbito local.
Podéis descargarlo en pdf aquí. Si queréis descargarlo por capítulos, lo podéis hacer desde la web del INJUVE.
Nuevo libro que estudio del INJUVE. Esta vez aborda el problema los problemas económicos de los jovenes:
El estudio que aquí se presenta trata de abordar la precariedad económica y la exclusión social como algunos de los aspectos más graves de la realidad juvenil en el marco del Estado autonómico y que atañe, al menos, a uno de cada cinco jóvenes entre 16 y 29 años (22% en nuestra propia explotación de la Encuesta de Juventud 2004 del INJUVE), siendo parecidos los datos del INE y otras fuentes estadísticas solventes.
La “pauperología” viene produciendo numerosos informes sobre la realidad de la pobreza en España, informes que abarcan generalmente los distintos niveles teóricos y analíticos, incluyendo el análisis de las casuísticas y establecimiento de los perfiles de los individuos incursos en la problemática, así como su distribución. Pero nos encontramos, en la mayoría de los casos, con trabajos genéricos en los que aparece de manera muy reducida la observación de las tipologías juveniles, aunque se trate a dicho colectivo parcialmente dentro del contexto del análisis y la distribución de la precariedad, la pobreza y la exclusión social en general.
Con este estudio se ha tratado de abordar la autonomía económica y las situaciones de exclusión social como aspectos clave de la realidad juvenil, tanto en el ámbito europeo como nacional y autonómico, con objeto de establecer nuevos modelos y/o perspectivas de análisis de información que contribuyan a generar un mayor conocimiento científico de los cambios socio-políticos producidos en las últimas décadas.
Podéis descargaros el estudio (pdf) desde aquí. Para más información o descargarlo por capítulos, entrad aquí.
De modo periódico el Injuve realiza un estudio recogiendo algunas situaciones, opiniones y actitudes de los jóvenes. Ahora, acaba de ser publicado el estudio correspondiente a 2006, en el que se ofrece información sobre la evolución de la población juvenil en los últimos años y sobre la visión que tienen los jóvenes sobre sí mismos y sus condiciones de vida, revisa la percepción generacional que tienen los jóvenes de sus referencias vitales, las perspectivas de emancipación de la gente joven y las condiciones del empleo juvenil, del asociacionismo juvenil, la cultura política y los valores y actitudes de la juventud en nuestro país.
Podéis descargaros el estudio en pdf desde aquí. También podéis descargaros su versión en inglés. Siqueréis más información o descargaros el estudio sólo por capítulos, podés acceder al enlace original de la noticia.
