¿Educación independiente o a medida de las empresas?
Adecco Institute, entidad perteneciente a la empresa de trabajo temporal Adecco, ha realizado un estudio llamado “índice de adecuación demográfica” (IAD) con el objetivo de evaluar el nivel de preparación de las empresas ante el próximo envejecimiento de la fuerza laboral en Europa.
En este estudio se resalta, entre otros datos, que el desempleo juvenil es muy alto en Europa. En los casos concretos de Italia, España, Portugal y Alemania, se considera que son países con bajo nivel de éxito académico, donde la formación profesional es escasa, lo que está directamente relacionado con el desempleo juvenil. En concreto el paro juvenil en España se sitúa en el 18%. Se relaciona el crecimiento económico de los países con el desempleo juvenil. Cuanto más crece el PIB de los países más empleo juvenil se crea, y cuando éste se ralentida, es precisamente este sector el que más perjudicado se ve.
El mismo documento afirma que cada vez aumenta más la distancia entre las competencias laborales (y conocimiento del sector laboral) de los jóvenes y las necesidades de las empresas. Asímismo dice que los jóvenes no reciben la educación adecuada para cubrir la demanda de nuevos trabajadores cualificados, relacionando un posible aumento del desempleo juvenil con la escasez de sus conocimientos
En Europa se identifican 3 sistemas de educación laboral fácilmente reconocibles, pero los resultados de cada uno de ellos difieren en gran medida. Por un lado, el sistema de titulaciones generales, que suele acoger a pocos alumnos mayores de 16 años. Por otro, el sistema de formación profesional extensiva, donde hay menos niños que abandonen la enseñanza tras la escolarización obligatoria, y, por último, el sistema de bajo nivel de éxito académico donde suelen concentrarse los países del sur de Europa, donde la formación profesional es escasa y suele haber una gran proporción de desempleo juvenil.
Desde este blog creemos que la educación no debe regirse por lo demandado por las empresas, sino que ha de ser independiente. No obstante si que sería necesario la figura del “orientador laboral” en los últimos cursos de los estudios. ¿Vosotros qué opináis al respecto?
Podéis ver el estudio completo aquí (PDF)
